期刊文章详细信息
在基础医学教学中如何发挥教师的主导作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]川北医学院基础医学院生理学教研室,四川南充637007
年 份：2011
卷 号：33
期 号：2
起止页码：90-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以生理学为例探讨了在基础医学教学中教师应更新教学理念,转变教学模式,注重教书育人,为学生树立现代医学观;阐述了在基础医学教学中如何紧密联系日常生活和临床实际,激发学生学习的兴趣和学习的主动性;处理好传统教学与多媒体教学的关系,充分发挥教师的主导作用。
关 键 词：基础医学 教学 教师 主导作用
分 类 号：R31-4[基础医学类]
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