文献类型：期刊文章

作　　者：沈建华[1] 卢伯春[1] 郑家鲲[2] 张弓婷[1] 鲁冬明[1]

机构地区：[1]上海师范大学体育学院,上海200234 [2]上海体育学院体育人文学院,上海200438

出　　处：《上海体育学院学报》

基　　金：上海市教委委托课题(HJTy-2010-A13);上海师范大学重点学科资助项目(DZL714)

年　　份：2011

卷　　号：35

期　　号：4

起止页码：74-76

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：2008年颁布的《中小学健康教育指导纲要》提出:学校健康教育实施的主要载体为体育与健康课程。采用问卷调查、访谈等研究方法,对学校健康教育课程的质量与数量、学生的健康意识与健康行为、《中小学健康教育指导纲要》对学校健康教育的约束力与可操作性、硬件与软件等问题进行分析。提出:把体育课作为健康教育的主要载体可行性不强,应进一步探讨目前实施学校健康教育适宜的课程载体,为学生提供系统、可操作、实用的健康知识、技能和实践;摒弃功利主义和短期效益思想,使中小学健康教育得以可持续发展。

关 键 词：体育课程 学校健康教育 载体  中小学  

分 类 号：G807]