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高校学生评教现状调查
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]韩山师范学院物理电子工程系,广东潮州521041 [2]江西省教育厅干部,江西南昌330046
年 份：2011
期 号：6
起止页码：53-56
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：学生评教目前已成为国内高校的一项常规性制度。但调查表明,师生评教活动的态度是被动、消极、敷衍的;评价结果受课程性质、师生感情等非教学因素所左右;师生对学生评教结果的认同度都不高,学生评教并没有达到改善教学质量的目标。因此,只有重新定位,确立以教师和学生的发展为本的评教理念,加强管理者与师生间的对话,提高师生的参评意识,凸显评教的诊断功能,才能发挥学生评教的应有作用。
关 键 词：学生评教 问题 对策
分 类 号：G642.0]
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