期刊文章详细信息
巧妙整合教材优化美术课堂教学——李沁老师《青花瓷图案欣赏》教学设计的点评
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆师范大学美术学院美术教育系
年 份：2011
期 号：3
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教材，是教师教的依据，也是学生学的对象。在新课程改革中，高中美术教材的呈现方式发生了很大的变化。在实际教学中，教师需要对现有的美术教材进行加工、处理和发掘。其中，对教材进行整合是十分重要而又常用的处理方式。
关 键 词：美术教材 美术课堂教学 教学设计 整合 青花瓷 欣赏 图案 老师
分 类 号：G633.955[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
