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校企协作培养“双师型”教师的多元保障机制构建
Construction of Multi-protection Mechanism for School-enterprise Collaboration Training "Dual-qualified Teachers"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州工业园区工业技术学校,江苏苏州215123
基 金：国家社会科学基金"十一五"规划2009年度教育学青年课题<校企合作培养"双师型"职教师资机制的研究>(编号:CJA090116);主持人:谢勇旗
年 份：2011
卷 号：32
期 号：14
起止页码：79-81
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：校企协作是提升教师实践能力、培养"双师型"教师的有效途径,但由于政府、企业、学校、教师等方面思想行为上的错位使得校企协作培养"双师型"教师的状况不容乐观。可通过建立培养组织机构、完善培养政策法规、确定培养经费来源、建立协同管理机制、修订资格认定标准与健全人本激励机制等,实现校企协作培养"双师型"教师的组织、法制、经费、管理、目标、动力等方面的保障。
关 键 词：校企协作 双师型 保障机制 实践能力
分 类 号：G715]
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