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小学英语高年级语篇教学情境创设探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如东县掘港小学
年 份：2011
卷 号：34
期 号：6
起止页码：1-4
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：450854)、普通刊
摘 要：本文剖析了当前小学英语语篇教学中情境创设的三大误区：零碎、虚假和无趣，并结合课堂案例从情境创设的整体连贯性、恰当真实性和生动有趣性三个方面提出了避免陷入误区的相应策略。
关 键 词：语篇教学 情境 小学高年级
分 类 号：G424.21]
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