期刊文章详细信息
高中数学新课程教学的尝试与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大理市下关一中
年 份：2011
期 号：6
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：改变原来单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多元化学习方式，促进学生在教师的指导下主动的富有个性的学习，是新课程改革的核心任务．过去我们总是要求学生倾听，似乎听是学生最重要的学习方法，这种机械、呆板、死记硬背的模式使学生在进人大学或参加工作后，明显带有被动学习的特征，
关 键 词：新课程教学 高中数学 学生主体性 学习方式 新课程改革 学习方法 死记硬背 被动学习
分 类 号：G622.0[教育学类]
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