期刊文章详细信息
新课改下高中物理实验教学模式的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省姜堰中学
年 份：2011
卷 号：29
期 号：5
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课改下的高中物理实验教学,应尊重学生差异发展,以学生自主实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生的科学素质,使开放实验室成为培养学生创新能力的基地,努力构建尊重学生差异发展的高中物理实验教学的模式,为学生的终身发展提供动力。
关 键 词：探索性实验 趣味实验 实验教学模式 设计型实验
分 类 号：G633.7[教育学类]
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