期刊文章详细信息
基于层次分析法的教学质量模糊综合评价模型及应用
Application of fuzzy judgment based on AHP model in the evaluation of teaching quality
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳工程学院基础教学部,沈阳110136
年 份：2011
卷 号：7
期 号：2
起止页码：185-189
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要：针对高校教学质量评价的模糊特性,提出了基于层次分析法的模糊综合评判方法,构建了评判模型和评判方法,并给出应用实例.通过合理的确定评价指标中的权重,使定性分析与定量分析得到较好的融合,在一定程度上克服了只有定性的教学质量评价工作中的主观随意性,从而提高了教学质量评价的准确性、真实性和可操作性.
关 键 词：层次分析法 模糊综合评判 教学评价 评价指标
分 类 号：G420]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
