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高中语文“名著导读”教学浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南邵东县第一中学,湖南邵东422800
年 份：2011
卷 号：3
期 号：6
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中新教材《语文》(必修)设置了"名著导读"板块,该板块在"编""导""读"上分别存在着名著选篇不全面不合理,教师指导不科学不有效,学生阅读的时间没得到保证等问题。为了更好地落实"名著导读"的教学任务,推动新课改的开展,高中语文教师应正确把握"导"的时机,对学生的阅读态度、阅读计划、阅读方法、课外辅读活动等方面加以指导;高中生应积极、有效地完成名著阅读的学习任务,提高自身语文素养。
关 键 词：名著导读 存在的问题 怎样导 怎样读
分 类 号：C632.41[社会学类]
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