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初中数学教学中学生问题意识的培养浅探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸市新兴中学,056000
年 份：2011
期 号：8
起止页码：89-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在数学课堂教学过程中,"问题意识"是指学生在认知活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态,它在学生的思维活动和认知活动中占有重要地位。因此,课堂教学重要的是保护和培养学生的"问题意识",让学生敢问、会问、爱问。
关 键 词：问题意识 初中数学 培养
分 类 号：G633.2[教育学类]
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