期刊文章详细信息
班级活动提升班级凝聚力的作用机制
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州市新华中学,江苏扬州225000
年 份：2011
卷 号：24
期 号：6
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：班级凝聚力是衡量班级建设质量的重要指标,良好的班级的一个重要特征就是具有高度的班级凝聚力。班级活动能够使学生得到成就感、得到认同、得到快乐,从而使学生从内心认同自己的班级身份、认同自己的班级,进而提升班级的凝聚力。
关 键 词：班级活动 身份 班级凝聚力
分 类 号：G523[教育学类]
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