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培养几何直观能力的教学思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市北塘区教育局教研室,214035 [2]无锡市五爱小学,214031
年 份：2011
期 号：6
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：义务教育数学课程标准修订时提出要培养学生的几何直观能力。几何直观不仅在“图形与几何”的学习中发挥着不可替代的作用，而且贯穿在整个数学学习过程中。教师应选择适当的教学内容，通过重视直观感知，重视直观图形与数学符号的合情转换，重视数形结合等方法，培养学生几何直观能力。
关 键 词：几何直观 直观感知 合情转换 数形结合
分 类 号：G623.5[教育学类]
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