期刊文章详细信息
互动式教学在思想品德课中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市第一零五中学
年 份：2011
期 号：6
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：471636)、普通刊
摘 要：互动式教学是实践“学生为主体、教师为主导”的有效形式，它摒弃了传统教学的弊端，取而代之的是以学生参与为主的生动活泼、互相促进的教学形式，正如《思想品德课程标准》在“课程的基本理念”中指出：“鼓励学生在实际的矛盾冲突中积极探索和体验，通过道德实践促进思想品德的形成与发展。”
关 键 词：《思想品德课程标准》 互动式教学 学生参与 道德实践 有效形式 传统教学 教学形式 矛盾冲突
分 类 号：G633.2[教育学类]
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