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大学英语学习弱势群体的心理重塑与学业帮扶
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西警官高等专科学校基础部
年 份：2011
期 号：17
起止页码：189-190
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：随着我国高校多年的扩招,高职院校学生英语学习弱势群体的数量随之逐年增长。文章分析了影响英语学习弱势群体的心理因素,指出应构建相应的心理支持系统,开展有针对性的个性化教学,帮助英语学困生树立自尊和信心,激发学习潜能,提升学习能力。
关 键 词：高职院校 英语学困生 心理重塑 学习帮扶
分 类 号：G712]
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