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论学习者自主养成教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西警官高等专科学校基础部
基 金：新世纪广西高等教育教学改革工程项目"学生主体性英语教学与课程学生资源有效利用研究"(2010JGB146)
年 份：2011
卷 号：34
期 号：4
起止页码：198-202
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：自主学习的能力不是与生俱来,需要教育引导并通过学习者自主实践形成。以增强学生主体意识,提高学习责任感为切入点,激发学习内在动机,端正学习态度;引导学习需求,保持学习兴趣;培养元认知能力,自我调控提高学习效率;熟悉学习策略,自主运用因材施学是英语学习者自主能力养成教育的主要途径。
关 键 词：大学英语 学习者自主 养成教育
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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