期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]青海省互助县第一中学,青海互助810500
年 份:2011
期 号:16
起止页码:226-226
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文通过对当前成人高校学生知识水平状况的调查和分析,针对数学中教与学的矛盾,通过对建构主义理论的研究,初步探讨并实践了高等数学教学中的教学模式问题,它对成人高校数学教学教育质量的提高具有现实意义。
关 键 词:建构主义 学生主体地位 认知结构 高等数学教学 成人高校
分 类 号:G720]
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