期刊文章详细信息
高中地理生活化教学模式探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏徐州市第二中学
年 份：2011
期 号：18
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：地理知识与人们的生产生活息息相关。在地理教学中,教师只有恰当地把生活案例引入课堂,引导学生进行思考与探究,才能激发和唤醒学生的课堂主体参与意识,同时也能帮助学生进一步理解、运用地理知识,提高他们地理知识的综合运用能力。
关 键 词：生活化 教学模式 高中地理 地理知识 引导学生 主体参与意识 综合运用能力 生产生活
分 类 号：G633.55[教育学类]
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