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多写、少改、重评讲——作文教学方法浅谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市赣榆县华杰双语学校
年 份：2011
期 号：16
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：叶圣陶先生在谈作文教学时指出：“中小学语文教学的成效如何，就在于这些学生离开学校后，能否从现实生活中建立他们的意识，写通足以表达他们的意识的文章。”怎样才能达到叶老所说的要求呢？我的做法就是多写、少改、重评讲。
关 键 词：教学方法 作文 评讲 小学语文教学 现实生活 叶圣陶 意识 学校
分 类 号：G424.1]
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