期刊文章详细信息
让错误资源推动课堂教学动态生成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏溧阳市溧城中心小学
年 份：2011
期 号：5
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学过程是师生围绕教学内容积极、有效、动态生成的过程。课堂上每一个学生都是信息的发布者和构建者,在发布和构建过程中,必然会产生许多信息,其中既有正确的信息,也有错误的信息,而错误信息中的一部分信息又是可供教师使用的有价值的教学资源。这就需要教师善于正视发现和巧妙利用,为学生创设一个自由发展的思维空间,
关 键 词：课堂教学过程 动态生成 错误资源 错误信息 构建过程 教学资源 思维空间 自由发展
分 类 号：G424.21]
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