期刊文章详细信息
再谈数学教学生活化的问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省沂南县教育局
年 份：2011
期 号：6
起止页码：12-16
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：470831)、普通刊
摘 要：数学与生活密不可分，《数学课程标准》强调数学与生活的关系，长期的教学实践表明，数学教学应实施生活化的策略，做到“以生活为基础，回归生活”．因此，教师应精心创设贴近学生实际的情境；运用所学知识解答实际问题，让学生贴近生活；重视数学建模活动及实验操作活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受到数学的趣味和作用，体会到数学就在身边，从而体验数学的魅力．
关 键 词：数学教学生活化 数学教学 教学情境 数学应用 数学建模 数学实验
分 类 号：G633.6[教育学类]
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