期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]苏州大学社会学院,江苏苏州215006 [2]苏州第十中学,江苏苏州215006
年 份:2011
卷 号:27
期 号:3
起止页码:134-136
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:历史教师准确地把握教学目标,是实现有效教学的前提和关键。但在具体授课过程中,有些历史课教学却出现了教学目标虚化的现象。这一问题可以通过分析课程标准、分析学情、借助行为目标理论进行科学表述的方法进行纠正、解决。
关 键 词:历史教学 教学目标 学情分析 科学表述
分 类 号:G633.51[教育学类]
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