期刊文章详细信息
例谈小学高年级英语单元教学中的写作渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市宜陵中心小学
年 份：2011
期 号：5
起止页码：46-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、以听促写 涓滴成河 牛津小学英语教材中提供的听力练习紧扣本单元知识点，注重让学生学习、掌握和积累与某一话题相关的词语和语篇材料．为真实的语言交际做好铺垫和准备。
关 键 词：小学高年级 英语教材 单元教学 写作 单元知识点 听力练习 语言交际 牛津
分 类 号：G633.41[教育学类]
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