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任务教学方式在听力教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中南民族大学工商学院外语系,湖北武汉430065
年 份：2011
卷 号：32
期 号：5
起止页码：206-208
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：以任务教学法为理论依据的任务驱动教学,把听力教学划分为预听任务阶段、听中任务检查阶段和听后任务阶段。研究发现,听力中的任务教学能促使学生利用课外时间主动练习听力,达到听力中量的积累。同时,任务驱动教学也能让教师更好的了解学生听力的个别差异,分层辅导,最终帮助学生取的听力质的飞跃。
关 键 词：任务教学法 听力教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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