期刊文章详细信息
体育分层教学的实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市庙港实验小学
年 份：2011
期 号：5
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：关注学生的个体差异，实施分层教学，就是在教学进程中针对学生不同的个性特征与心理倾向、不同的知识基础与接受能力，设计多层次的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价方式．以此来促进不同层次的学生都能在原有基础上得到提高，都能感受到成功的喜悦。
关 键 词：分层教学 实践探索 体育 教学评价方式 个体差异 心理倾向 个性特征 教学进程
分 类 号：G712]
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