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案例教学改革:法学专业课程质量提升的路径分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]惠州学院政法系,广东惠州516007
年 份：2011
卷 号：29
期 号：6
起止页码：149-151
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：法学专业课程教学的抽象性、复杂性、高难度性特点,决定了适合法学专业课程案例教学的类型有插入型、讨论型、观摩型、模拟型。法学专业课程案例教学中存在案例的来源极其有限、使用的案例过于简单、案例教学的过程随意、缺乏对案例的学理反思等问题。改进法学专业课程案例教学应注意三点:在案例的收集方面,要广开渠道、精心挑选;在案例的运用上,要讲究适时、适宜;及时对案例教学进行评价、总结。
关 键 词：法学专业 案例教学 方法改进
分 类 号：G642.3]
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