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中小学教师职业压力与职业倦怠的关系研究
A Study on the Relationship between the Occupational Stress and Job Burnout of Primary and Secondary School Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沧州师范学院教育系,河北沧州061001 [2]沧州市第十四中学,河北沧州061001
基 金：河北省教育科学"十一五"规划课题"新课程背景下中小学教师教学效能感;职业压力与职业倦怠的调查研究";编号:No.10010363
年 份：2011
卷 号：27
期 号：1
起止页码：73-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：探讨新课程背景下中小学教师职业压力与职业倦怠之间的关系。采用中小学教师职业压力和职业倦怠问卷,对913名初中和小学教师进行调查。调查结果显示,职业压力和职业倦怠存在显著正相关,职业压力对职业倦怠具有一定的预测作用。教师的职业压力越大,职业倦怠越严重,不同来源的职业压力对职业倦怠的3个维度具有不同的预测作用。
关 键 词：中小学教师 职业压力 职业倦怠
分 类 号：G443[心理学类]
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