文献类型：期刊文章

作　　者：李东升[1] 李文军[1] 毛成[1]

机构地区：[1]中国计量学院计量测试工程学院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：浙江省新世纪教改课题(yb09038);中国高教学会重点项目(2010YHEZ007);国家级实验教学示范中心建设项目(高教函[2009]28号);国家级教学团队(高教函[2009]18号)项目资助

年　　份：2011

卷　　号：59

期　　号：3

起止页码：88-92

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：针对"卓越工程师"培养教育问题,对普通高校工程教育中存在的共性问题进行了分析,研究了校企开展深度合作的最佳切入点和条件,以同三家企业成功合作案例为例对合作模式进行了探索。论文的研究对同类专业从教学型向教学研究型方向发展具有一定的参考价值。

关 键 词：校企深度合作 工程教育资源  3+1人才培养模式  卓越工程师培养 教学资源重组  

分 类 号：G642.4]