期刊文章详细信息
走进文本语言:阅读教学走向深入的重要途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省沧州市教育局教科所,061000
年 份：2011
期 号：6
起止页码：17-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、RDFYBKZL(收录号：448976)、核心刊
摘 要：《老王》教学实录师：同学们先自由朗读一遍文章。（学生朗读）下面请看大屏幕，想一想，你会怎么读这几句话？为什么这样读？
关 键 词：阅读教学 文本语言 教学实录 《老王》 朗读 文章 同学 学生
分 类 号：G623.23[教育学类]
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