期刊文章详细信息
多媒体在高中数学课堂中的应用误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赣榆县赣马高级中学
年 份：2011
期 号：33
起止页码：74-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：多媒体作为一种先进的教学手段已普遍走进高中数学课堂。但其在课堂中的应用也存在诸多误区：背离课堂有效教学的原则,喧宾夺主;忽略学生的主体地位,交互性差;与传统的教学手段想脱节,缺乏有机配合,等等。正确认识多媒体的应用误区,在教学实践中不断改进,对进行有效教学具有重要意义。
关 键 词：多媒体 高中数学 课堂教学 应用误区
分 类 号：G633.6[教育学类]
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