期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]丰县王沟中学
年 份:2011
期 号:32
起止页码:176-177
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文从如何运用小实验,加深学生对看不见,摸不着的抽象物理知识的理解;如何运用小实验,加深学生对表面上跟生活经验有矛盾的知识的理解;如何运用小实验,防止学生在学习物理知识过程中产生的负迁移;如何运用小实验,防止学生片面地用纯数学的观点来理解物理知识;如何运用小实验,突破学生在学习物理知识过程中的难点;如何运用小实验,利于学生抓住教材中的重点知识六个方面阐述了帮助初中生掌握物理知识的方法,以培养学生的实验能力,提高课堂教学效率。
关 键 词:初中物理 小实验 物理知识 掌握
分 类 号:G633.7[教育学类]
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