文献类型：期刊文章

作　　者：孟令国[1] 张继平[2]

机构地区：[1]红河学院国际合作与交流处,云南红河661100 [2]华中师范大学高等教育研究所,湖北武汉430079

出　　处：《扬州大学学报（高教研究版）》

年　　份：2011

卷　　号：15

期　　号：2

起止页码：21-24

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：自主招生制度是大学准入制度的核心之一,在大学人才培养中发挥着重要作用。由于受政治体制、法律传统、社会形态的影响,哈佛大学与复旦大学自主招生制度各有千秋。在招生机制上,哈佛追求学术独立,复旦注重政治功能;在招生标准上,哈佛强调能力,复旦侧重水平;在招生程序上,哈佛崇尚自治,复旦偏重法治;在招生来源上,哈佛取向开放,复旦看重地域;在招生考试上,哈佛主张多元,复旦倾向统一。总体而言,哈佛大学自主招生体现出大学自治的特色,复旦大学自主招生则具有政府主管的倾向。通过对二者的比较,为进一步优化我国高校自主招生制度改革作一些有益的尝试。

关 键 词：自主招生 自主招生制度 哈佛大学  复旦大学  

分 类 号：G647.32]