期刊文章详细信息
灵动的体验,活力的课堂——让体验渗透在低年级语文教学中
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省镇江市京口区教师培训中心
年 份：2011
期 号：5
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在一节《秋天的树叶》的作文课上，教师问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”孩子们异口同声地回答。教师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“是椭圆形的。”
关 键 词：低年级语文教学 《秋天的树叶》 课堂 作文课 教师 孩子 同学
分 类 号：G623.2[教育学类]
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