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期刊文章详细信息

青少年情绪调节策略量表的编制    

  

文献类型:期刊文章

作  者:马英[1] 方平[1,2] 刘扬[1,3] 乔云雁[1]

机构地区:[1]首都师范大学教育学院心理系 [2]北京市"学习与认知"重点实验室 [3]北京市西城区教育委员会规划科

出  处:《首都师范大学学报(社会科学版)》

基  金:国家社会科学基金教育学一般课题“青少年自我调节学习发展模式及作用机制研究”(BBA090065)支持

年  份:2011

期  号:2

起止页码:71-74

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘  要:该研究结合国内外已有研究成果,经过开放式访谈,编制出五维结构的青少年情绪调节策略量表。量表经过探索性因素分析,抽取出问题解决、重新关注、积极分心、情绪聚焦和消极分心五个维度。通过量表的信、效度检验,表明该量表可以作为测量青少年情绪调节策略的有效工具。

关 键 词:青少年 情绪调节策略 量表

分 类 号:B844.2]

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同被引文献:

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