期刊文章详细信息
减负从有效课堂教学开始
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省洪泽县东双沟中心小学
年 份：2010
期 号：4
起止页码：16-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前,在不少的数学课堂教学中还存在着苦干有余、巧干不足,搞题海战术,教学效率不高的现象。这已经制约和影响了小学数学教学质量整体提高,客观上也加重了学生的课业负担。伴随着新课程改革的新理念和新思想,提高课堂教学效率,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生过重负担的一个根本措施。如何提高课堂教学的有效性？通过在新课改理论指导下的教学实践与反思,笔者在以下几方面作了尝试。
关 键 词：数学课堂教学 课堂教学效率 减负 新课程改革 教学质量 小学数学 素质教育 教学实践
分 类 号：O1-4[数学类]
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