期刊文章详细信息
树立学科意识 引领双语教学科学发展
Establishing the Disciplinary Awareness and Developing the Bilingual Teaching Scientifically
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆财经大学HSK管理与服务中心新疆汉语水平考试中心,新疆乌鲁木齐830012
年 份：2011
卷 号：27
期 号：1
起止页码：49-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："理论是教学发展的火车头和推进器。"任何教学活动如果缺乏理论的研究和指导,都只能陷于盲目之中,不但不会有根本性的突破,而且教学质量也无法保证。文章对双语教学所涉及的研究领域进行了分析,通过阐释双语教学与有关学科之间的密切联系,探讨了双语教学基础理论、应用理论和教学模式,说明建立双语教学学科以及进行学科理论研究的必要性和科学性,期待以学科理论建设来引领和推进双语教学沿着科学的方向深入、健康、持久地发展。
关 键 词：双语 教学 学科 发展
分 类 号：G750[教育学类]
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