文献类型：期刊文章

作　　者：童其林[1]

机构地区：[1]福建省永定县城关中学

出　　处：《中学数学杂志（高中版）》

年　　份：2011

期　　号：3

起止页码：3-6

语　　种：中文

收录情况：RDFYBKZL(收录号：448468)、普通刊

摘　　要：多年来，各地招聘教师首先一关就是笔试，笔试的内容一般是本学科的专业知识以及教育学心理学等内容，而专业知识很重要的内容之一就是解题——不超过高考知识内容的解题，而各地组织的教师基本功比赛，也有大量的解题，内容和难度不超过全国高中联赛．的确，这是非常好的举措，是公平、公正的体现，由此也促进了教学，催生了不少人才．但也有一些人持反对意见，说什么加重了教师负担，不能真正考出老师的水平．怎样看待这个解题？如何提高解题能力，并更好地促进教学？数学教师解什么题好？据我所知，类似文章很少．本文想作个探索，期望引起老师关注、讨论和思考．

关 键 词：解题能力 数学教师 教育学心理学 专业知识  基本功比赛 教师负担 内容  笔试

分 类 号：G633.6[教育学类]