期刊文章详细信息
培养学生数学情感,全力促进教学相长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]姜堰市沈高中心小学
年 份：2011
期 号：31
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学教学过程是教师悉心传授、学生主动学习的过程,它不仅是一个教与学的过程,而且是一个合作互动的过程。在小学数学教学活动中,教师如何发挥学生的聪明才智,培养学生的数学情感,营造一个宽松和谐的教学氛围,让教学质量与学习能力同步发展、同频共振,教学相长,是广大教师共同追求的目标。
关 键 词：数学教学 教学平台 教学空间
分 类 号：G633.6[教育学类]
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