期刊文章详细信息
循序渐进,顺应形势,培养学生专业意识——《蔬菜栽培学》实践环节的改革与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南农业大学园艺园林学院蔬菜系,湖南长沙410128
基 金：湖南省教育厅项目(湘教通【2009】321号);国家自然科学基金(30600415)
年 份：2011
卷 号：8
期 号：1
起止页码：258-259
语 种：中文
收录情况：CAB、CAS、ZMATH、普通刊
摘 要：《蔬菜栽培学》的实践环节是一个贯穿大学4年的教学过程,结合各年级专业课程、专业实习的安排,循序渐进,可以引导学生从认识专业到热爱专业再到钻研专业,培养学生的专业技能和解决实际生产问题的能力,有效地建立起学生基础理论知识和实践操作能力相结合的蔬菜专业知识结构。
关 键 词：蔬菜栽培 认识专业 热爱专业 钻研专业
分 类 号：G124.4]
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