期刊文章详细信息
高中化学新课程课堂教学评价
On Chemistry Classroom Teaching Evaluation of Senior High School New Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内江市第六中学校,四川内江641100
年 份：2011
卷 号：26
期 号：4
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：传统化学课堂教学评价重结果轻过程,重知识技能轻情感、态度与价值观发展,评价形式、评价内容、评价主体单一,教师、学生处于被动地位,它已经无法适应和满足新课程的要求.高中化学新课程课堂教学评价应重视发展、重视过程、重视评价多元化.综合运用多元化的评价方式,充分运用灵活多样的评价方法,以提升教学的有效性,促进学生全面发展和推进教育教学的与时俱进.
关 键 词：高中化学 新课程 课堂教学 评价
分 类 号：G633.8[教育学类]
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