期刊文章详细信息
后方法教学理论及其对大学英语教学的启示
Post-method Pedagogy and its Implications on College English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林工程技术师范学院外语学院,吉林长春130052
年 份：2011
卷 号：27
期 号：4
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：纵观外语教学法的发展历程,英语教师和研究工作者一直在寻找解决外语教学困境的最佳教学法,可是以往很多教学法并没有从根本上解决外语教学存在的问题。Kum aravad ivelu的后方法教学理论并不是具体的教学方法,而是一种开放、灵活、动态的外语教学思想,但它的出现却为我国大学英语教学与研究提供了有益启示。
关 键 词：后方法 大学英语教学 宏观策略 微观策略
分 类 号：G642]
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