文献类型：期刊文章

作　　者：吕探云[1] 陈美泉[1]

机构地区：[1]上海医科大学护理学院,200032

出　　处：《护士进修杂志》

年　　份：1999

卷　　号：14

期　　号：10

起止页码：59-61

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX1996、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本调查从入学志愿选择及其影响因素、专业态度及其影响因素以及对专业地位的理解三方面对 3 6名在校四年级护理本科生的专业观进行了较为深入的了解和分析 ,结果显示 :大部分学生选择护理专业并非出自个人的志愿 ,且带有很大的盲目性 ;影响学生专业态度最主要的因素是专业社会地位低下 ;学生对专业地位的理解较消极。对学生专业态度进一步分析发现 ,专业思想稳定和不稳定的学生分别占学生总数的 2 2 2 %和 3 0 6% ,余属专业思想不够稳定的中间型。相当部分的中间型者表示 ,如毕业后有适合自己专业发展的位置 ,愿意从事该专业工作。由此可见 ,只要采取有效的措施 ,大部分学生将会安于护理专业的工作 ,成为护理专业未来的栋梁之材。

关 键 词：本科护理教育 专业观 医学教育

分 类 号：R47－4[护理学类]