文献类型：期刊文章

作　　者：余中根[1] 胡劲松[1]

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院教育管理研究所,广州510631

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：教育部2009年度人文社会科学研究青年基金项目"当前我国教师惩戒权流失的现状;归因与对策研究"(09YJC880044);江苏省教育厅哲学社会科学基金项目"当前我国教师惩戒权的立法困境;实践困境与解决策略研究"(09SJD880017)的部分成果

年　　份：2011

卷　　号：31

期　　号：8

起止页码：63-66

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在高校教育惩戒中,学生权利保护的核心是个体权利的保护。为了在高校教育惩戒与学生权利保护之间取得平衡,教育惩戒应是实现教育目的的必要手段,惩戒规定应该力求明确,学生所犯过错与教育惩戒应符合比例原则,教育惩戒的实施应遵循正义原则。

关 键 词：高校 教育惩戒 学生权利

分 类 号：D922.16]