期刊文章详细信息
高中物理课堂教学有效性探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省衢州高级中学
年 份：2011
卷 号：32
期 号：5
起止页码：55-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章从4个方面入手对高中物理课堂教学有效性进行梳理，包括：激发课堂学习兴趣，是提高课堂高效率的前提；学生的学习状态是课堂教学有效性的关注点；课堂教学评价语言是课堂教学有效性的催化剂；注重用实验提高高中物理课堂教学有效性．
关 键 词：高中物理 课堂教学 有效性
分 类 号：G633.7[教育学类]
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