期刊文章详细信息
结课环节案例解析及改进思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏扬州市宝应县曹甸高级中学
年 份：2011
卷 号：34
期 号：5
起止页码：16-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、RDFYBKZL(收录号：449916)、核心刊
摘 要：本文结合课堂实例评析了不同结课方式的亮点及其对学生英语学习的影响，并对英语课堂结课方式的选择提出了五个原则：针对性原则、启发性原则、开放性原则、选择性原则及互动性原则，旨在增强学生学习英语的兴趣与动机。
关 键 词：结课 针对性 启发性 开放性 选择性 互动性
分 类 号：G633.41[教育学类]
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