期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]姜堰四中
年 份:2011
期 号:5
起止页码:86-87
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:随着新一轮课程改革的开展和深化,教学过程更突出在教师指导下,学生根据已有的知识和经验,能动性地认识客观世界的过程,因此科学探究应运而生,它既是课程的目标之一,也是课程的重要内容之一。
关 键 词:学生探究 初中化学教学 能力的培养 课程改革 教师指导 教学过程 客观世界 科学探究
分 类 号:G632.41[教育学类]
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