文献类型：期刊文章

作　　者：王雅琴[1,2]

机构地区：[1]安徽行政学院 [2]安徽经济管理学院社会学系,安徽合肥230031

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》

基　　金：安徽行政学院;经济管理学院2009~2010年院级课题;项目编号:YJKT0910YB11

年　　份：2011

卷　　号：8

期　　号：4

起止页码：170-171

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：现代礼仪课程是秘书专业的公共必修课,它对于大学生重塑自我形象、提升自身修养、培养文明习惯和良好素质有着重要的作用。本文试利用建构主义学习理论作为教学指导,在文秘专业礼仪课程教学中开展多种情境创设,有效地提高了课程的教学质量和水平。本文以举止规范为例,从真实情境(现实生活)、教师观察(教学指导)、虚拟情境(模拟情境)、特定情境(特殊活动)等四个方面来进行研究,让这四方面成为一个相互促进和推动的整体,推动教学的发展。

关 键 词：现代礼仪 建构主义 情境式教学

分 类 号：C931.46-4[管理科学与工程类]