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期刊文章详细信息

文秘专业礼仪课程情境式教学探析    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王雅琴[1,2]

机构地区:[1]安徽行政学院 [2]安徽经济管理学院社会学系,安徽合肥230031

出  处:《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》

基  金:安徽行政学院;经济管理学院2009~2010年院级课题;项目编号:YJKT0910YB11

年  份:2011

卷  号:8

期  号:4

起止页码:170-171

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:现代礼仪课程是秘书专业的公共必修课,它对于大学生重塑自我形象、提升自身修养、培养文明习惯和良好素质有着重要的作用。本文试利用建构主义学习理论作为教学指导,在文秘专业礼仪课程教学中开展多种情境创设,有效地提高了课程的教学质量和水平。本文以举止规范为例,从真实情境(现实生活)、教师观察(教学指导)、虚拟情境(模拟情境)、特定情境(特殊活动)等四个方面来进行研究,让这四方面成为一个相互促进和推动的整体,推动教学的发展。

关 键 词:现代礼仪 建构主义 情境式教学

分 类 号:C931.46-4[管理科学与工程类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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