期刊文章详细信息
教师教学风格的形成途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川广安市教育局
年 份：2011
期 号：4
起止页码：32-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：所谓教学风格，是在达到相同的教学目的的前提下，教师根据各自的特长经常所采用的教学方式方法的特点，是教师的能力和性格的多样性的反映。教师教学风格的形成，需要经历长期艰苦的探索过程。
关 键 词：教学风格 教师 教学方式方法 教学目的 多样性
分 类 号：G420]
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