文献类型：期刊文章

作　　者：李建伟[1]

机构地区：[1]河南大学新闻与传播学院,河南开封475001

出　　处：《河南大学学报（社会科学版）》

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目"我国编辑出版学教育发展现状及前景研究"(07JA860015)阶段性成果;河南省高等教育改革研究项目"省属综合性大学新闻与传播学专业人才培养模式研究"(2009SJGLX099)阶段性成果

年　　份：2011

卷　　号：51

期　　号：3

起止页码：147-151

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：461537)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：媒介融合表现为内容融合、终端融合、机构融合、网络融合等多个方面。在媒介融合趋势下,业界要求编辑出版人必须具备对海量信息的分析、整合能力,对多种媒介技术的操作运用能力,跨媒体传播中的策划与管理能力。因此,编辑出版专业教育必须树立"大出版"、"大教育"的观念,通过实施多元化学制,逐步提高教育层次;构建实践教学体系,突出实用性;调整课程结构,强化开放性与兼容性;改进教学方式,重视案例教学法等措施,促进学科发展和产业进步,培养高素质的专业人才。

关 键 词：媒介融合 编辑出版 教育改革 人才培养模式  

分 类 号：G230] G64