期刊文章详细信息
高校教师考核的现状分析与对策研究
Present Situation Analysis of the Teacher Evaluation of Colleges and Its Countermeasures
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州医学院院长办公室,浙江温州325035 [2]温州医学院高等教育研究所,浙江温州325035
基 金：浙江省新世纪教改项目(YB08039)
年 份：2011
卷 号：32
期 号：4
起止页码：54-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：高校教师目前的考核存在年度考核流于形式、科研考核追求数量、教学考核片面粗放等问题。因此,必须在定量与定性、分类与分层相结合的基础上,完善高校教师业绩考核制度,本着公开、公平、公正原则,探索并建立教学与科研的等效评价机制,真正发挥教师考核在激励与促进高校健康发展过程中的积极作用。
关 键 词：高校教师 教师考核
分 类 号：G645]
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